Увлекательное чтение.

Сказкотерапия – это способ передачи знаний о духовном пути и социальной реализации человека. Именно поэтому, мы называем сказкотерапию воспитательной системой, которая сообразна духовной природе человека.
«Сказка ложь, да в ней намек, добру молодцу урок!». Эту истину мы знаем с детства, но за «урок» сказку любят взрослые, а детям в сказках более интересны жизненные испытания героев, захватывающие моменты и волшебные превращения.
Любая сказка – это рассказ об отношениях между людьми, об основных законах и правилах, действующих в нашей жизни. Язык сказок понятен малышу. Он еще не умеет мыслить логически, и сказка не утруждает ребенка серьезными логическими рассуждениями. Ребенок не любит наставлений, и сказка не учит его напрямую. Детская сказка предлагает ребенку образы, которые ему очень интересны, а жизненно необходимая информация усваивается сама по себе, незаметно. Мало того, приобщаясь к сказке, малыш приобретает абсолютно новый для себя вид активности – умение мысленно действовать в воображаемых обстоятельствах, а это умение любой творческой деятельности. Сказки детям преподносят готовый пример поведения, пример решения сложных ситуативных задач и оставляют при этом простор воображению, возможность осмыслить ситуацию самостоятельно.

Через сказку легче всего объяснить ребенку первые и главные понятия нравственности: что такое «хорошо» и что такое «плохо». Сказочные герои всегда либо хорошие, либо плохие. Это очень важно для определения симпатий ребенка, для разграничения добра и зла. Ребенок чаще всего отождествляет себя с положительным героем. Таким образом, сказка прививает детям добро. Нравственные понятия, ярко представленные в образах героев, закрепляются в реальной жизни и взаимоуважениях с близкими людьми. Ведь если злодеи в сказках всегда бывают наказаны, то единственный способ избежать наказания – не быть злодеем.
Для полноценного нравственного развития дошкольника важнее всего питание его эмоциональной сферы, развитие чувств.

Способ общения через сказку ценен тем, что в этом случае в познании нового ребенок чувствует себя в определенной степени независимым. Он может потратить столько времени, сколько ему надо, чтобы усвоить содержание рассказа и схватить его идею. Он может слушать сказку снова и снова и сосредоточить внимание на том, что в данный момент для него особенно актуально – ничего не навязывается ему насильно. И, самое главное, все новое, что он узнает, воспринимается им как свое собственное достижение, как результат собственных усилий. Если он хочет побороть страх, как это делает герой сказки, он делает так потому, что решил это сделать сам, а не потому, что так велели.

У сказкотерапии есть специальное условие: ребенок должен четко представлять то, что существует сказочная действительность, отличная от реальной жизни. Навык такого различия, обычно, появляется у ребенка к 4 годам. Но в каждом конкретном случае необходимо учитывать индивидуальные особенности развития ребенка.

Игра – это ведущая деятельность детей дошкольного возраста. Если ребенок постоянно будет видеть буквы, играть с ними, перекладывать, составлять из них слова, он естественным образом постепенно их запомнит. Знакомить ребенка с простыми играми для обучения чтению можно начинать уже с 1,5 -2 лет.

Следует отметить, что метод сказкотерапии позаимствовал некоторые черты у арттерапии. Он направлен на разрешение личностных, поведенческих и эмоциональных проблем.

«Весёлые окошки»
Эта игра понравится каждому малышу, так как в ней есть сюрпризный момент. Данное пособие с легкостью можно сделать своими руками. Возьмите два листа бумаги или картона, на одном из них наклейте изображения животных. На втором листе прорежьте окошки, из которых будут выглядывать ваши звери. На створках окон можно написать, кто как говорит (например, «мяу» - на окошке с кошкой). Вместе с ребенком прочитайте надпись, а затем откройте окошко. Так малыш научится соотносить слово и предмет. Если Ваш ребенок уже освоил первые навыки чтения, можно использовать более сложные и длинные слова.

Слоговое домино
Эта игра хорошо подходит для запоминания и отработки произношения слогов. Ее также можно сделать своими руками или приобрести в магазине.

Сегодня к функции сказки добавилась и ее диагностическая роль: занятия в детском саду сказкотерапией помогают быстрее адаптироваться к ДОУ, раскрывают и развивают внутренний потенциал ребенка. Кроме этого, они позволяют правильно планировать работу и выделить проблемные группы, определив направления психокоррекции

«Большая стирка»
Для этой игры Вам понадобится «бельевая веревка» (или шнурок), прищепки, «корзина для грязного белья» (небольшая коробочка» и «белье» (слова, написанные на полосках бумаги). Создайте для малыша игровую ситуацию: заяц собрался постирать слова. Нужно достать слово из корзины для белья, прочитать его и повесить на веревку с помощью прищепки. Ребенок обязательно увлечется процессом и даже не заметит, что так он учится читать.

Пазлы «Составь слово»
Нетривиальный способ обучению ребенка чтению – специальные пазлы. Фишка такого пазла состоит из двух частей – сверху кусочек картинки, а снизу – буква, слог или слово. Когда ребенок составит картинку, снизу у его получится слово или предложение, которое можно прочесть.

Обучение ребенка чтению в 5-6 лет, построенное в игровой форме, имеет массу положительных сторон. Эффективность занятий можно объяснить возрастными особенностями старших дошколят, повышенным уровнем любопытства ко всему новому и яркому.

Преимущества метода:

Ребенок не устает, не теряет интерес в процессе получения новой информации.
Каждое занятие можно выстраивать по индивидуальному плану, выбирая разноплановые задания из богатой картотеки.
Дошкольник принимает непосредственное участие в создании раздаточного и демонстрационного материала к уроку. Например, рисует буквы, лепит или вырезает из бумаги для аппликации.
Чтение не выдвигается на первый главный план урока. Буквы, слоги, слова познаются ребенком исподволь.
Ребенок на игровых занятиях развивается интеллектуально, творчески, психологически.
Детский коллектив сплачивается.

Недостатки метода:

У педагога могут возникнуть проблемы с дисциплиной. Возбужденные дети часто заигрываются, не слышат наставления учителя, родителя.
Игры, головоломки отнимают много времени.
Переход к традиционным способам подачи нужной для обучения чтению информации воспринимается дошкольниками с трудом, требуется время для переключения внимания.

Цитаты про чтение для детей

Книга книгой, да и своим умом двигай.
Кто много читает, тот много знает.
Книга мала, а ума придала.
Не всякий, кто читает, в чтении силу знает.
Книги не говорят, а правду сказывают.
Книги читать - скуки не знать.
Не красна книга письмом, а красна умом.
Книги читать - не в ладушки играть.
Книга в счастье украшает, а в несчастье
Одна книга тысячу людей учит.

Как привить ребенку любовь к чтению?

Отвечая на вопрос, – как привить ребёнку любовь к чтению? Важно с раннего детства с любовью, радостью и интересом читать детям сказки и стихи, придумывать различные истории, рассматривать иллюстрации, обсуждать прочитанное и увиденное, подавать положительный пример, показать, как важно читать в реальной жизни, поддерживать интерес к этому занятию, найти произведения, которые обязательно придутся по душе, не торопить с обучением.

Зачем ребенка приучать к чтению?
Основные причины, по которым надо нужно вовремя начинать читать детские книги:
чтение способствует формированию образного мышления;
чтение развивает фантазию и воображение, творческие способности;
чтение обогащает словарный запас и тренирует память, учит ребенка грамотно формулировать свои мысли.

В каком возрасте учить чтению ?

Существуют студии раннего развития, в которых детей учат читать уже с первых лет жизни. Однако педиатры не рекомендуют спешить и советуют начинать обучение чтению не раньше 4 лет, лучше всего — в 5–6. К этому возрасту большинство детей уже хорошо различают звуки, могут грамотно составлять предложения и выговаривать слова.

В чем суть обучения скорочтению для детей?

Тренировка по методике скорочтения базируется на умении воспринимать слова целиком, не разделяя их на слоги. На начальном этапе используйте короткие слова, состоящие из двух-трех звуков. Например, «дом», «кот». В будущем малыш не будет их читать, распознавать по буквам. Он увидит это слово в тексте и сразу произнесет. В этом заключается смысл техники быстрочтения.

Для чего нужно скорочтение детям?

Современные дети читают меньше и медленнее, чем старшее поколение в их возрасте. Это связано с активным использованием гаджетов, неустойчивым вниманием, поверхностным взглядом на любую информацию. А между тем, это сказывается на успеваемости в школе. Скорочтение позволяет не только научиться быстрее читать, но и стимулирует мыслительные процессы, ускоряет усваивание информации. Начать осваивать его можно, как только ребенок научился читать.

Помогает ли чтение книг развитию речи?

Чтение способствует развитию речи, пополняет словарный запас и расширяет кругозор. Читать детям -значит учить их анализировать, размышлять. Чтение помогает развивать логическое мышление, учит понимать причинно-следственную связь. Чтение-это отличный способ улучшить взаимоотношения с ребёнком

Сказкотерапия, игры-драматизации помогают ребенку обогащать знания, подражать героям, посочуствовать. Им очень нравиться смотреть и самим показывать сказки.

Аудиосказки для детей включают в себя описания фантастических миров и персонажей, которые могут помочь ребенку расширить свое воображение и улучшить креативность. Это также может помочь детям научиться решать проблемы и общаться с другими людьми.

Прослушивание аудиосказок для детей может помочь им улучшить свою способность к концентрации внимания и сосредоточению. Ведь ребенок должен прислушиваться к истории и следить за сюжетом, чтобы понимать, что происходит.

Занятия с детьми проходят один раз в неделю. Каждое занятие включает работу по расширению читательского кругозора ребенка и формированию нравственных знаний и чувств: любовь, сопереживание, жалость и др.

Для того чтобы занятия были интересны и не утомляли детей, предусмотрены разные виды деятельности: игровая, творческая, исследовательская, проектная, а также разнообразные формы и методы работы: коллективные творческие дела, выставки рисунков, конкурсы, викторины, праздники, все это вы можете увидеть на неделе русского языка и литературы.

Увлекательное чтение.

Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.

Re: Увлекательное чтение.