Су-Джок технология в работе с детьми

Упражнения с использованием шариков су-джок развивают тактильную чувствительность, мелкую моторику пальцев рук, стимулируют речевые области в коре головного мозга, а также способствуют общему укреплению организма и повышению потенциального энергетического уровня ребенка.
Работа по данному методу мною проводится с помощью Су-Джок стимуляторов – массажеров. Этот стимулятор представляет собой симпатичный шарик с острыми шипами – две соединенные полусферы. Внутри, как в коробочке, находятся два специальных кольца, сделанных из металлической проволоки так, что можно их легко растягивать, свободно проходить ими по пальцу вверх и вниз.
Формы работы с Су-Джок – самые разные. Это различные пальчиковые упражнения, как с самим шариком, так и с эластичным кольцом.
Движения могут быть различными – круговые движения шарика между ладонями, перекатывание шарика от кончика пальцев к основанию ладони, вращение шарика кончиками пальцев, сжимание шарика между ладонями, сжимание и передача из руки в руку, подбрасывание шарика с последующим сжатием его между ладонями, и т.д.
Каждое упражнение обязательно должно сопровождаться небольшим стишком, потешкой, сказкой. Работу достаточно проводить в течение одной - двух минут.
Игры с шариком Су-Джок
«Мой веселый мячик»
Прыгал мячик по дорожке, (катаем мячик между ладоней)
И попал в мои ладошки, (Спрятали мячик в ладошках)
Будем мы с тобой играть, (перекладываем с одной руки в другую)
Мои ручки развивать.
Здравствуй мячик желтый бок, (перекладываем мячик с одной ладошки в другую)
Кругленький как колобок.
Посиди в моих ладошках, (спрятать мячик в ладошках)
Отдохни на них немножко.
Я тебя слегка сожму (катаем мячик в ладошках)
Покатаю, покручу,
А потом пущу в лесок, (подбрасываем мячик и ловим)
Прыгай дальше колобок.

«Бегал ежик по дорожке»
Бегал ежик по дорожке, (катаем мячик между ладошек)
У него устали ножки.
Проходи в мои ладошки, (зажать мячик в ладошках)
Отдохни на них немножко.
А потом беги опять (подбрасываем мячик вверх и ловом)
Дружно весело играть.
Мячик в руки мы возьмем (перекладываем мячик с одной руки в другую)
Крепко накрепко сожмем (сжимаем мячик в ладошках)
С ним немножко мы поиграем (подбрасываем вверх)
В наших ручках покатаем. ( катаем мячик в ладошках)

Хилязова Любовь пишет:Упражнения с использованием шариков су-джок развивают тактильную чувствительность, мелкую моторику пальцев рук, стимулируют речевые области в коре головного мозга, а также способствуют общему укреплению организма и повышению потенциального энергетического уровня ребенка.
Работа по данному методу мною проводится с помощью Су-Джок стимуляторов – массажеров. Этот стимулятор представляет собой симпатичный шарик с острыми шипами – две соединенные полусферы. Внутри, как в коробочке, находятся два специальных кольца, сделанных из металлической проволоки так, что можно их легко растягивать, свободно проходить ими по пальцу вверх и вниз.
Формы работы с Су-Джок – самые разные. Это различные пальчиковые упражнения, как с самим шариком, так и с эластичным кольцом.
Движения могут быть различными – круговые движения шарика между ладонями, перекатывание шарика от кончика пальцев к основанию ладони, вращение шарика кончиками пальцев, сжимание шарика между ладонями, сжимание и передача из руки в руку, подбрасывание шарика с последующим сжатием его между ладонями, и т.д.
Каждое упражнение обязательно должно сопровождаться небольшим стишком, потешкой, сказкой. Работу достаточно проводить в течение одной - двух минут.
Игры с шариком Су-Джок
«Мой веселый мячик»
Прыгал мячик по дорожке, (катаем мячик между ладоней)
И попал в мои ладошки, (Спрятали мячик в ладошках)
Будем мы с тобой играть, (перекладываем с одной руки в другую)
Мои ручки развивать.
Здравствуй мячик желтый бок, (перекладываем мячик с одной ладошки в другую)
Кругленький как колобок.
Посиди в моих ладошках, (спрятать мячик в ладошках)
Отдохни на них немножко.
Я тебя слегка сожму (катаем мячик в ладошках)
Покатаю, покручу,
А потом пущу в лесок, (подбрасываем мячик и ловим)
Прыгай дальше колобок.

«Бегал ежик по дорожке»
Бегал ежик по дорожке, (катаем мячик между ладошек)
У него устали ножки.
Проходи в мои ладошки, (зажать мячик в ладошках)
Отдохни на них немножко.
А потом беги опять (подбрасываем мячик вверх и ловом)
Дружно весело играть.
Мячик в руки мы возьмем (перекладываем мячик с одной руки в другую)
Крепко накрепко сожмем (сжимаем мячик в ладошках)
С ним немножко мы поиграем (подбрасываем вверх)
В наших ручках покатаем. ( катаем мячик в ладошках)

Интересная технология, очень помогает в развитии речи . Развиваются пальчики и мышление , а значит речь.У многих детей трудности с мелкой моторикой. Пальчики ,как бы зажаты, тяжело производятьмелкие движения. А суджок помогает и массаж и развитие Су-Джок технология в работе с детьми 1f44d

Су-Джок технология в работе с детьми 1f44d

Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития
детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои
мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности,
содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем
активнее осуществляется его психическое развитие. Но в последнее время
наблюдается рост числа детей, имеющих нарушения общей, мелкой моторики и
речевого развития. Поэтому так важно заботиться о формировании речи детей, о ее
чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения,
которыми считаются любые отклонения от общепринятых норм языка. На
сегодняшний день в арсенале тех, кто занят воспитанием и обучением детей
дошкольного возраста имеется обширный практический материал, применение
которого способствует эффективному речевому развитию ребенка. Весь
практический материал можно условно разделить на две группы: во-первых,
помогающий непосредственному речевому развитию ребенка и, во-вторых,
опосредованный, к которому относятся нетрадиционные логопедические
технологии. В настоящее время нетрадиционные формы и средства работы с
детьми привлекают все большее внимание. Одной из нетрадиционных
логопедических технологий является Су – Джок терапия, основанная на
традиционной акупунктуре и восточной медицине, она считается одной из лучших
систем самооздоравления. Для лечебного воздействия здесь используется только
те точки, которые находятся на кистях рук и стопах. Стимуляция точек приводит к
излечению. Неправильное применение никогда не наносит человеку вред – оно
просто неэффективно. Поэтому, определив нужные точки в системах соответствия
можно развивать и речевую сферу ребенка

О том, что ум ребенка находится на кончиках пальцев, сказал когда-то известный
педагог В. А. Сухомлинский. И это не просто красивые слова. Все дело в том, что
в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук,
расположены очень близко. Развивая мелкую моторику, мы активизируем
соседние зоны мозга, отвечающие за речь. А формирование речи способствует
развитию мышления

Гимнастика

Это специальный комплекс физических упражнений для мышц и суставов, который сочетается с закаливанием, дыхательной гимнастикой и всевозможными пальчиковыми играми, включая элементы терапии су-джок.

Ноги поставить на ширине плеч, руки опустить, зажав в правом кулачке массажный шар.
«Раз» – развести руки в стороны.
«Два» – поднять их вверх, переложить мячик в левую ладошку.
«Три» – вновь развести руки в стороны.
«Четыре» – вернуться в исходное положение.
Увлекательные упражнения с использованием резиновых «кочек» или мячиков с шипами, помогают проработать многочисленные активные точки на стопах. Педагог предлагает малышам:

пройти по дорожке из ребристых полусфер;
наступить на «кочку» и, стоя на одной ножке, попытаться удержать равновесие, расставив руки в стороны;
сесть перед мячиком, захватить его ногами и передать следующему ребенку.

Детям нравится массировать пальцы и ладошки, что оказывает благотворное влияние на мелкую моторику пальцев рук, тем самым, способствуя развитию речи и Су-Джок одна из результативных технологий.

Массаж – это мощный биологический
стимулятор, воздействующий на функции кожи, уровень снабжения
организма кислородом и питательными веществами, на
сократительные способности и работоспособность мышц
массируемой кисти руки, а также на эластичность суставов и связок.

Массаж ладоней и пальцев рук колючим массажным мячиком
1. Мяч находится между ладоней ребѐнка, пальцы прижаты
друг к другу. Делайте массажные движения, катая мяч вперѐдназад.
2. Мяч находится между ладоней ребѐнка, пальцы прижаты
друг к другу. Делайте круговые движения, катая мяч по ладоням.
3. Держа мяч подушечками пальцев, делайте вращательные
движения вперѐд (как будто закручиваете крышку).
4. Держа мяч подушечками пальцев, с усилием надавите ими
на мяч (4—6 раз).
5. Держа мяч подушечками пальцев, делайте вращательные
движения назад (как будто открываете крышку).
6. Подкиньте мяч двумя руками на высоту 20—30 см и
поймайте его.
7. Зажмите мяч между ладонями, пальцы сцеплены в
"замок", локти направлены в стороны. Надавите ладонями на мяч
(4—6 раз).
8. Перекладывайте мяч из одной ладони в другую,
постепенно увеличивая темп.

Игровой самомассаж
Упражнение № 1
Соединить ладони пальцами вперѐд.
Су-джок находится между ладонями.
Перемещать ладони вперѐд-назад,
передвигая су-джок только мягкими
частями ладони. 5 – 6 движений.
Упражнение № 2
Повернуть ладони так, чтобы одна была сверху, а другая внизу.
Су-джок находится между ладонями. Перемещать массажер
вперѐд-назад от ладони до кончиков пальцев. 1 – 2 движения на
каждый палец.
Упражнение № 3
Взять Су-джок подушечками большого
и указательного пальцев. Перетирающими
движениями кончиками пальцев
перекатывать его вперѐд-назад, слегка на
него нажимая. Аналогично делать массаж кончиков других
пальцев. 3 – 4 движения на каждый палец.
Упражнение № 4
Суд-жок удерживается в горизонтальном
положении между большим пальцем и
указательным (средним, безымянным,
мизинцем), по команде прижимать его к
ладони, а затем выдвигать его вперѐд как
можно дальше. 2 – 4 движения на каждый
палец.
Упражнение № 5
Ладонь с разведѐнными в сторону пальцами лежит на столе.
Между средним и указательным (средним и безымянным,
безымянным и мизинцем) зажат су-джок. Поднять су-джок усилием
мышц как можно выше над столом. Свободные пальцы прижаты к
поверхности стола. Повторять подъѐмы 1 – 2 раза.

Главные преимущества использования массажеров Су-Джок
для самомассажа рук следующие:
Безопасность использования;
Самомассаж можно проводить как индивидуально, так и с
группой детей;
Можно использовать много кратно в течении дня, включая
самомассаж в различные режимные моменты в условиях
ДОУ;
Самомассаж может быть включен в любое занятие;
Дети выполняют самомассаж самостоятельно, под
контролем взрослого;
Проводится самомассаж, как правило, в игровой форме;
Обеспечивается тактильная стимуляция в определенном
ритме, что способствует формированию чувства ритма.

Творческий подход, использование альтернативных методов и приемов способствуют более интересному, разнообразному и эффективному проведению совместной деятельности педагога и детей в детском саду.

Пермякова Елена Валерьевн пишет:Творческий подход, использование альтернативных методов и приемов способствуют более интересному, разнообразному и эффективному проведению совместной деятельности педагога и детей в детском саду.

Согласна с вами Surprised

Виктория пишет:

Пермякова Елена Валерьевн пишет:Творческий подход, использование альтернативных методов и приемов способствуют более интересному, разнообразному и эффективному проведению совместной деятельности педагога и детей в детском саду.

Согласна с вами

Су-Джок технология в работе с детьми

Су-Джок технология в работе с детьми

Re: Су-Джок технология в работе с детьми

Re: Су-Джок технология в работе с детьми

Re: Су-Джок технология в работе с детьми

Re: Су-Джок технология в работе с детьми

Re: Су-Джок технология в работе с детьми

Re: Су-Джок технология в работе с детьми

Re: Су-Джок технология в работе с детьми

Re: Су-Джок технология в работе с детьми

Re: Су-Джок технология в работе с детьми

Re: Су-Джок технология в работе с детьми

Re: Су-Джок технология в работе с детьми

Re: Су-Джок технология в работе с детьми